9月13日至9月17日，有幸在貴州電網(wǎng)培訓(xùn)中心參加省公司舉辦的2021年拔尖技術(shù)專家培訓(xùn)。參加本次培訓(xùn)人員來自于省電科院、培訓(xùn)中心、送變電及各家地市局等聘用的技術(shù)專家。培訓(xùn)以新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新模式、新管理的“新”結(jié)緣方式，讓我感到內(nèi)心無比激動。
課程主要包括科技論文寫作、電網(wǎng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型、政府類人才培養(yǎng)計劃申報經(jīng)驗交流、電網(wǎng)態(tài)勢感知技術(shù)與發(fā)展及專家管理制度等十大板塊。通過為期5天的培訓(xùn)，我基本了解電網(wǎng)當前狀況及前沿知識。在此，我衷感謝各位培訓(xùn)老師。在你們的培訓(xùn)下，讓我學(xué)到了許多在工作中都學(xué)不到的高尖知識。因為此次培訓(xùn)中涉及的知識面廣，涉及到企業(yè)文化與班站所文化建設(shè)等內(nèi)容，均給參培人員留下了深刻的印象。
如貴州電網(wǎng)有限責任公司電網(wǎng)規(guī)劃研究中心鄧樸老師所講解的《電網(wǎng)態(tài)勢感知和實踐》課程，讓我知曉了電網(wǎng)在災(zāi)害破壞情況下，機組態(tài)勢感知利導(dǎo)控制使殘余的區(qū)域送端電網(wǎng)具備生命自持的“蚯蚓化”能力。該技術(shù)支持大容量超臨界機組接入電網(wǎng)，直接為負荷供電，減少潮流迂回損耗，是具有抗災(zāi)能力、綠色、經(jīng)濟智能電網(wǎng)的重要技術(shù)支撐。不僅為電網(wǎng)支撐加滿了油，還為大家開拓了如何打造平衡電網(wǎng)思維點明了主心骨。鄧老師的電網(wǎng)構(gòu)想，就像長途旅行中簡單休整一樣，為今后很長一段時間內(nèi)安全、快捷的行進奠定了堅實基礎(chǔ)。大國工匠盧興福大師一開口，就談出了自己的總結(jié)?？喔蓪嵏墒枪ぷ鞯母?，而巧干則是專家的法寶。要搞好創(chuàng)新，就得把自己當成了機器和工具，想辦法讓機器和工具更加便捷智能。創(chuàng)新并不是追逐風口，也不一定非要應(yīng)用當前最流行最前沿的技術(shù)來解決問題。創(chuàng)新的關(guān)鍵在于想辦法，如何產(chǎn)生效益和省事。
而省公司李鵬老師所講《專家管理制度》課，讓我深受啟發(fā)，因為專家選聘是公司為技術(shù)人才成長提供的條件和待遇，對我們基層專業(yè)技能崗位及專業(yè)技術(shù)崗位同樣是很好的機會。他特別提到人才成長不是自然而然的，雖說有了制度設(shè)計，還要通過宣傳營造氛圍形式，通過組織持續(xù)加速，才能進入自助互助、對標達標的快車道。就我而言，應(yīng)當積極爭取公司給予的每次學(xué)習機會、然后將所學(xué)知識帶回崗位上、不斷與同事們一起團結(jié)協(xié)作、擴大合作創(chuàng)新資源推出成果。當然啦，還要建議部門、單位等媒體人員，對創(chuàng)新成果進行宣傳，引導(dǎo)大家參與來激發(fā)創(chuàng)新動力。按照李鵬老師所說的，那就是要先吃透政策方案、對標自評，編制自己的成長計劃，走學(xué)習、實踐、創(chuàng)新、成長的專家之路。李老師還現(xiàn)場分享了如何學(xué)以致用、促進成長的思路及想法，為此次培訓(xùn)畫上了一個完美的句號。
轉(zhuǎn)眼間五天的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，讓我開拓了眼界，有了堅定走創(chuàng)新路的信心。將在工作中積極開展創(chuàng)新工作，力爭培養(yǎng)一批熱衷創(chuàng)新專家隊伍。古人云：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。在今后的工作中，我必須學(xué)習，更加勤奮，把這次培訓(xùn)學(xué)到的東西運用到變電站設(shè)備運行維護工作中。切實做到工作中學(xué)習、學(xué)習中工作，爭取成為一名點亮萬家燈火的拔尖技術(shù)專家。
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