檢修部焊工班有這樣一位技術(shù)能手，他勤學(xué)苦練、技藝精湛，曾多次在國(guó)內(nèi)各種大型比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)，他就是人人稱(chēng)道的許濺來(lái)。
許師傅在班組的培訓(xùn)課上不僅把自己所掌握的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給新來(lái)的員工，還虛心向其他同事請(qǐng)教，促進(jìn)了班組良好的學(xué)習(xí)氛圍。在一次焊接缺陷培訓(xùn)課上，許師傅針對(duì)外部和內(nèi)部的焊接缺陷，包括未熔合、未焊透、咬邊、冷裂紋、熱裂紋、脆性斷裂、焊接變形的分析方法提出了自己獨(dú)到的見(jiàn)解，有效的提高了班員的理論水平，提升了班組的專(zhuān)業(yè)技能水平。
一枝獨(dú)放不是春。許師傅還對(duì)新同事制定了詳細(xì)的基本焊接的培訓(xùn)方案，對(duì)缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的新員工，許師傅總是不厭其煩的強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)，講解動(dòng)作要領(lǐng)，在他的帶領(lǐng)下，新員工加深了對(duì)焊接理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)，提高了實(shí)際操作能力，逐漸掌握了焊接的基本技能，同時(shí)也壯大和培養(yǎng)了班組的技術(shù)力量。
榜樣的力量是無(wú)窮的，班組成員在許師傅的帶動(dòng)下，形成了勤學(xué)苦練，你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)了班組的凝聚力。
趙建國(guó)會(huì)見(jiàn)哈...
大唐耒陽(yáng)發(fā)電...
