人人都講一小課是班組進(jìn)行工作知識(shí)碎片化學(xué)習(xí)的一種新模式。即由班組成員在學(xué)習(xí)例會(huì)上輪流講一小課，在共同學(xué)習(xí)和討論中，不斷提升班組成員整體知識(shí)技能水平和綜合素質(zhì)，并逐步形成“人人學(xué)習(xí)，人人分享，人人提升”的班組學(xué)習(xí)氛圍。
為了全面推進(jìn)集團(tuán)班組建設(shè)工作，增強(qiáng)班組的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，近日，新疆天業(yè)供電供熱公司變電運(yùn)行部220KV和諧變積極組織開(kāi)展了 “班組一小課”活動(dòng)。和諧變的第一節(jié)小課是由站長(zhǎng)余永平主講帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)的。在這堂小課中，他向大家詳細(xì)講解了母差保護(hù)的范圍、動(dòng)作結(jié)果、潮流分布影響等內(nèi)容。同時(shí)，還對(duì)事故情況下，高壓設(shè)備區(qū)各設(shè)備檢查注意事項(xiàng)以及向調(diào)度、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)要點(diǎn)等進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)模擬與解說(shuō)。
小課結(jié)束后，大家紛紛表示，這次小課的內(nèi)容很實(shí)用，講述的條理也很清晰，不光對(duì)講課的“小老師”是一種鍛煉，也使大家在分享中技能得到了提升，對(duì)以后的工作和學(xué)習(xí)都起到了很大的幫助。相信通過(guò)每個(gè)班組成員的共同努力，一定能夠使班組整體水平得到更進(jìn)一步的提高。
同時(shí)，在小課之余，余站長(zhǎng)說(shuō)：“近期公司要組織班組小課大賽，希望全站人員高度重視、精心準(zhǔn)備，通過(guò)班組小課大賽，每個(gè)人都要爭(zhēng)做政治強(qiáng)，業(yè)務(wù)精，善鉆研，樂(lè)分享的業(yè)務(wù)技術(shù)能手，為班組建設(shè)工作筑牢根基”。
