別樣“七夕”
中國(guó)的七夕節(jié)應(yīng)該是傳統(tǒng)習(xí)俗中最浪漫的節(jié)日,因?yàn)橘x予了牛郎織女的美麗傳說(shuō),它成為了一個(gè)象征愛(ài)情的節(jié)日。但經(jīng)過(guò)幾千年的演變異化,每個(gè)地域也各有各的不同,光是節(jié)日名稱,就有乞巧、七巧、雙七、香日、星期、蘭夜、女兒、小兒、穿針、魁星、曬書等等。因其名稱和習(xí)俗的不同,人們所希冀的也不盡相同,最常見(jiàn)的為穿針乞巧的,也有種生求子的,為牛慶生的,拜織女求如意郎君的,求取考官運(yùn)的,求神靈護(hù)佑的等等。
閩中北部的沙縣七夕節(jié),不僅是秀恩愛(ài)的節(jié)日,更是充滿童真的節(jié)日。傳承到了現(xiàn)代,被演化為兒童上學(xué)的一種儀式,這種儀式在周邊和其它地方都很少見(jiàn),成為沙縣獨(dú)有的一道習(xí)俗風(fēng)景。這個(gè)節(jié)日分為男童與女童,以前的女孩子不上學(xué),讓她們捧著針線笸籮學(xué)女紅針黹,現(xiàn)代女童跟男童享有同樣的權(quán)利,女童乞巧做針黹的習(xí)俗已經(jīng)完全消失。
在每年的七夕節(jié),當(dāng)秋日漸爽,即將上學(xué)的男女兒童都要在家長(zhǎng)們的安排下過(guò)這一喜慶的節(jié)日。其主要目的是為了讓孩子們將來(lái)會(huì)讀書、讀好書,希望他們將來(lái)能出人頭地,有大作為,為家族爭(zhēng)得榮光。這個(gè)節(jié)日里對(duì)外婆的要求相當(dāng)高,她是節(jié)日的另一個(gè)主角,得給外孫預(yù)備很多學(xué)習(xí)用品,如書包、課本、描紅簿、算盤,以及扇子、水壺、雨傘,還得制作新衣服,有細(xì)心的外婆還會(huì)買來(lái)紙質(zhì)旗桿斗、糖塔、西瓜、水果、爆米花等等。
這些禮物都是有由頭的,在古時(shí)候,旗桿斗是三元及第的象征,即鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試的第一名解元、會(huì)元、狀元;糖塔高約一尺許,中空,外有彩繪,就像陶傭一樣,用白糖熔化灌注而成,糖塔是七夕最具代表性的禮品,也是糖塔和糖傭的總稱,一般糖塔有兩組,其一為糖福祿壽三星傭,這是希望孩子有福、有祿、有壽;其二為糖鰲魚拜朝傭,鰲魚傭則內(nèi)涵“鯉魚跳龍門”的典故,以示學(xué)業(yè)晉升;拜朝傭是持笏的文官,以示仕途高遠(yuǎn);西瓜出自王泉進(jìn)瓜的典故,宋人蔡襄建洛陽(yáng)橋,海無(wú)實(shí)底可礎(chǔ)橋墩,于是,王泉抱瓜到海龍王求海底,所以西瓜以示打好基礎(chǔ);四盤水果是石榴、棗子、葡萄、柿子之四季果子,以示春夏秋冬都會(huì)結(jié)果;爆米花是取會(huì)發(fā)和會(huì)大個(gè)起來(lái)之意。總之,沙縣的七夕節(jié)是以“乞巧”為精神,以“上學(xué)啟蒙”為主題,慢慢地演變成今天這個(gè)有著豐富典故內(nèi)涵習(xí)俗的節(jié)日。
古人有三登科的說(shuō)法,即科舉高中為大登科,娶妻結(jié)婚為小登科,七夕上學(xué)則為小小登科。在上個(gè)世紀(jì)上半葉的沙縣,除了新生要舉行這個(gè)隆重的儀式外,老生有的每年也要過(guò)七夕節(jié),因?yàn)樗麄円蚕M麃?lái)個(gè)科舉高中。而時(shí)至今日,雖然時(shí)代變遷,沙縣人卻依然非常重視七夕,把節(jié)日辦得很隆重。七夕節(jié)當(dāng)天的清晨,他們擺好祭品和外婆贈(zèng)送的禮物,讓新生點(diǎn)燃蠟燭、燒香、拜天地、拜祖宗,然后鳴炮,迎接七夕節(jié)的光臨。乞巧之后,就讓新生讀書寫字。當(dāng)儀式結(jié)束,將食品分成小包送給親朋好友,讓她們共同分享喜悅。
七夕,這個(gè)與愛(ài)情相關(guān)的節(jié)日,在沙縣卻被與眾不同地嬗變?yōu)橐詢和蚯蔀橹鳌ⅹ?dú)具地方特色、內(nèi)涵深遠(yuǎn)寓意的節(jié)日。我想牛郎織女知曉了也會(huì)高興的,牛郎竹筐里挑著的不正是一對(duì)金童玉女嗎?他們也希望孩子們能頂天立地于世間,做時(shí)代的好兒女。
中國(guó)電力網(wǎng):你關(guān)心的,就是我們所關(guān)注的
掃描識(shí)別二維碼,關(guān)注中國(guó)電力網(wǎng)
中國(guó)電力網(wǎng)簡(jiǎn)介:
中國(guó)電力網(wǎng)于1999年正式上線運(yùn)行,是中國(guó)電力發(fā)展促進(jìn)會(huì)主力的全國(guó)性電力行業(yè)門戶網(wǎng)站。
合作聯(lián)系人:麻玉穎(電話:188 1036 8912)
【版權(quán)及免責(zé)聲明】凡本網(wǎng)所屬版權(quán)作品,轉(zhuǎn)載時(shí)須獲得授權(quán)并注明來(lái)源“中國(guó)電力網(wǎng)”,違者本網(wǎng)將保留追究其相關(guān)法律責(zé)任的權(quán)力。
8月中旬日開(kāi)始,福建地區(qū)在持續(xù)長(zhǎng)時(shí)間晴熱天氣后,迎來(lái)了連續(xù)多天發(fā)散性的強(qiáng)降雨天氣,面對(duì)入秋后,福建地區(qū)降雨頻繁的有力契機(jī),福建華電高砂水電公司在做好防范強(qiáng)降雨、強(qiáng)對(duì)流天氣的同時(shí),多措并舉確保設(shè)備安全穩(wěn)定運(yùn)行,全力以赴防秋汛、搶發(fā)電。
8月以來(lái),福建華電高砂水電公司針對(duì)外委項(xiàng)目作業(yè)點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣的實(shí)際情況,找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn),選好突破口,在謀劃和推進(jìn)“兩外”安全管理中,通過(guò)“找點(diǎn)、畫線、蓋面、織網(wǎng)”的管控模式,為“兩外”管理注入一劑強(qiáng)心針,抓實(shí)外委項(xiàng)目的全過(guò)程管控。
新《安全生產(chǎn)法》已于2021年6月10日發(fā)布,9月1日生效。這是繼2009年第一次修正、2014年第二次修正之后的第三次修正。為了深入學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)新《安全生產(chǎn)法》,進(jìn)一步強(qiáng)化企業(yè)安全生產(chǎn)法治觀念,落實(shí)全員安全生產(chǎn)責(zé)任意識(shí),近日,福建華電高砂水電公司組織開(kāi)展為期一周的新《安全生產(chǎn)法》宣貫學(xué)習(xí),旨在提升全員安全業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,夯牢安全生產(chǎn)根基,確保企業(yè)安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定向好。
面對(duì)流域來(lái)水嚴(yán)重不足的客觀實(shí)際,福建華電高砂水電公司堅(jiān)持“精打細(xì)算、步步為贏”的企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念,強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)管理,完善內(nèi)控機(jī)制,深挖自身潛力,深入分析流域水情,將有限來(lái)水向電量的高效、無(wú)損、多元、超額轉(zhuǎn)化,以此攻克枯水年增發(fā)難題。
面對(duì)近期國(guó)內(nèi)出現(xiàn)多點(diǎn)散發(fā)疫情的嚴(yán)峻形勢(shì),福建華電高砂水電公司在統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和安全生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)中,結(jié)合近期防臺(tái)度汛、迎峰度夏等重點(diǎn)工作,以“四到位”強(qiáng)化疫情管控,扎緊防疫“籬笆”,鞏固疫情防控“雙零”成果。
8月初,兩名朝氣蓬勃的青年如約而至,入職福建華電高砂水電公司。為了幫助新員工了解企業(yè)、融入企業(yè),加強(qiáng)新員工的歸屬感,感受華電“大家庭”的溫暖,團(tuán)委積極組織青年志愿者成立“迎新親友團(tuán)”,為新員工報(bào)到提供一站式、一條龍的引導(dǎo)與服務(wù)。
為切實(shí)把疫情防控常態(tài)化管理和企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)有效融入到黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)工作中,福建華電高砂水電公司紀(jì)委通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)督檢查、履職盡責(zé),推進(jìn)責(zé)任落實(shí)和強(qiáng)化作風(fēng)監(jiān)察,有力地保障了企業(yè)疫情防控和安全生產(chǎn)工作的“兩手抓兩促進(jìn)”。
為進(jìn)一步靠實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任,提升本質(zhì)安全水平,福建華電高砂水電公司結(jié)合企業(yè)實(shí)際,精準(zhǔn)定位、突出重點(diǎn),強(qiáng)化生產(chǎn)全過(guò)程、全領(lǐng)域的安全管理,力求在本質(zhì)安全型企業(yè)建設(shè)的道路上邁出堅(jiān)實(shí)步伐,讓安全長(zhǎng)城堅(jiān)如磐石。
為提升生產(chǎn)員工技術(shù)水平,強(qiáng)化人才隊(duì)伍的綜合素質(zhì),福建華電高砂水電公司主動(dòng)轉(zhuǎn)變教育培訓(xùn)觀念,借助微套餐、微視頻、微課堂、微活動(dòng)等“微舉措”,有效整合人員、時(shí)間和空間資源,不斷提升員工學(xué)習(xí)熱情,全面提升員工戰(zhàn)斗力。
評(píng)論