今年1月以來，甘肅電力培訓中心全面推行三項制度改革團隊績效考核，靈活運用搶單、包干、項目制等多種考核方式，突出差異化的量化考核，有效激發(fā)了一線員工的工作熱情和主動性。

“因為2月業(yè)績好，我們部門員工月度績效人均多了1000多元。”甘肅電力培訓中心技能鑒定部員工安東在部門績效面談反饋時說道。收入如何？業(yè)績說了算。

安東提到的現(xiàn)象在該公司已是常態(tài)，新的團隊績效考核方法使企業(yè)內(nèi)部“重業(yè)績、強激勵、比貢獻”的工作氛圍逐漸濃厚。

成為改革試點 啃下“硬骨頭”成果初現(xiàn)

甘肅電力培訓中心是在2013年4月由原蘭州電力學校、蘭州電力技術(shù)學院、甘肅省電力公司培訓中心三家單位整合而來，起初有445名員工。

2018年，作為國網(wǎng)甘肅省電力公司深化三項制度改革的試點單位，甘肅電力培訓中心敢于當“排頭兵”，啃“硬骨頭”，按照自愿報名、自愿分流，公開透明的原則，歷時5個月全面完成了105名員工的人員分流工作，解決了以前因人設崗、人多事少、人浮于事的問題。與此同時，該公司經(jīng)過4輪次的雙向選擇和競聘，原來的36名中層干部中，27名被重新聘任，其余8名成為職員，176名一般員工通過競聘重新上崗，初步實現(xiàn)了“管理人員能上能下”，解決了人崗匹配問題。

用好指揮棒 “推著轉(zhuǎn)”變成“搶著干”

“團隊績效考核的最終目的就是通過考核讓不想干、不愿干、不會干的‘懶人’，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃痈?、愿意干、學著干的‘明白人’，切實發(fā)揮績效考核‘指揮棒’的作用，實現(xiàn)由‘推著轉(zhuǎn)’到‘搶著干’的轉(zhuǎn)變?！眹W(wǎng)甘肅電力黨校副校長、甘肅電力培訓中心主任王勤說。

甘肅電力培訓中心運用搶單、包干等方式，將部分工作任務在工作群中“掛牌”，員工依據(jù)自身的專業(yè)和能力情況，主動搶單或自發(fā)組合小團隊包干，充分激發(fā)了企業(yè)內(nèi)部的動力、活力和創(chuàng)新能力。

除此之外，該公司采取“目標任務制+工作積分制”的團隊績效考核方式，對關(guān)鍵績效指標、月度重點工作任務的完成情況及成效從量、質(zhì)、期3個維度進行量化評價和累計積分考核，以“分”計“金”，以“績”換“金”，讓員工充分享受到改革的紅利，激發(fā)團隊動力。

王靜是甘肅電力培訓中心技術(shù)技能培訓部電力營銷專業(yè)的培訓師，2月份完成了營銷專業(yè)培訓方案的梳理工作，又參與了該公司營銷技能人員“應知應會”達標測評題庫開發(fā)的專項工作，月度績效薪金比部門的平均數(shù)多了2000多元。“干與不干、干多干少就是不一樣?！蓖蹯o對“多勞多得、按勞分配”的分配方式十分贊成，部門的其他同事也是心服口服。

甘肅電力培訓中心在推行“包干制”團隊績效考核的基礎(chǔ)上，將部門的自主分配權(quán)由10%擴大到30%~40%，有效激發(fā)了員工履職履責的主動性和團隊創(chuàng)先爭優(yōu)的活力，促進了員工隊伍素質(zhì)和工作質(zhì)效的提升。

此外，自3月起，甘肅電力培訓中心積極開展崗位勝任能力分析，完善聘任制度，簽訂聘任協(xié)議，推行中層干部、班組長任期制聘任，并計劃在6月底全面完成三項制度改革試點工作。